El ‘coaching’ mejora el comportamiento de los alumnos
¿Qué se esconde detrás de los problemas académicos, personales o de comportamiento de un alumno? Hasta hace poco tiempo, el profesorado, con toda su buena voluntad, trataba de corregir el rumbo de los alumnos a través de mecánicas tradicionales. “Estudia más; saca tiempo para estudiar; sé formal; céntrate en lo que haces…”. El imperativo mandaba en una relación profesor-alumno unidireccional.
El ‘coaching’ en la educación, motivos, pasos y ventajas para aplicarlo
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